The Relationship Between Psychological Resilience and Goal Commitment Levels of Sport Sciences Students
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14585287Keywords:
students, psychological resilience, goal commitmentAbstract
The objective of this study is to examine the relationship between psychological resilience and goal commitment levels among students enrolled in physical education and sports schools.Another objective is to examine whether psychological resilience and goal commitment differ according to age and gender.The population of the study consists of students of Istanbul Gelişim University School of Physical Education and Sports, and the sample consists of 332 volunteer university students. The researchers developed a personal information form, psychological resilience scale, and goal commitment scale to collect the necessary data. The collected data were analyzed using the SPSS 24 package program, which enabled the researchers to perform various statistical procedures, including Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, and Spearman's correlation analysis.The results of the study indicated a weak negative relationship between the psychological resilience and goal commitment levels of the students enrolled in the School of Physical Education and Sports.
References
Block, J., Kremen, A. M. (1996). IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness. Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), 349-361.
Metzl, E. S., Morrell, M. A. (2008). The role of creativity in models of resilience: Theoretical exploration and practical applications. Journal of Creativity in Mental Health, 3(3), 303- 318.
Riolli, L., Savicki, V., Cepani, A. (2002). Resilience in the face of catstrophe: Optimism, personality, and coping in the Kosovo crisis, Journal of Applied Social Psyhology, 32(8), 1604-1627.
Doğan, T. (2015). Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği‘nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalıĢması. The Journal of Happiness & Well-Being, 3(1), 93-102.
Toros, T., Bayansalduz, M., Duvan, A. (2010). Sporda Hedef Belirlemenin Penaltı Atışları Üzerine Etkisinin Araştırılması.
Karasar, N. (2017). Bilimsel Araştırma Yöntemi Kavramlar İlkeler Teknikler. Ankara: Nobel Yayınları.
Yazıcıoğlu, Y. Ve Erdoğan, S. (2004). SPSS uygulamalı bilimsel araştırma yöntemleri. Detay Yayıncılık. Ankara.
Ural, A. Ve Kılıç, İ. (2006). Bilimsel araştırma süreci ve SPSS ile veri analizi. Detay Yayıncılık. Ankara.
Liebenberg, L., Ungar, M. Ve Leblanc, J. C. (2013). The Cyrm-12: A Brief Measure of Resilience. Canadian Journal Of Public Health, 104(2), 131-135.
Liebenberg, L., Ungar, M. Ve Van De Vijver, F. R. R. (2012). Validation Of The Child And Youth Resilience Measure-28 (Cyrm-28) Among Canadian Youth With Complex Needs. Research On Social Work Practice, 22(2), 219-226.
Arslan, G. (2015). Çocuk Ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği’nin (Çgpsö) Psikometrik Özellikleri: Geçerlilik Ve Güvenirlik Çalışması. Ege Eğitim Dergisi, 16(1), 1-12.
Hollenbeck, J. R., Williams, C. L., Ve Klein, H. J. (1989). “An Empirical Examination Of The Antecedents Of Commitment To Difficult Goals”, Journal Of Applied Psychology, 74, 18-23.
Klein, H. J., Wesson, M. J., Hollenbeck, J. R., Wright, P. M., Ve Deshon, R. P. (2001). The Assessment Of Goal Commitment: A Measurement Model Metaanalysis. Organizational Behavior And Human Decision Processes, 85(1), 32-55.
Şenel, E., Ve Yıldız, M. (2016). Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi Ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Cbü Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 58-65.
Tabachnick, B. G. Ve Fidell, L. S. (2013). B.G. Tabachnick, L.S. Fidell Using Multivariate Statistics. Boston: Pearson.
Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. 7.Baskı, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. 1. Baskı, Ankara: Pegem Akademi.
Çekceoğlu, H. (2019). Spor yapan ve spor yapmayan lise öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve hedef bağlılık düzeylerinin incelenmesi (Master's thesis, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi).
Taş, S. (2013). Düzce Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Hemşirelerinde Psikolojik Dayanıklılık, Depresyon ve Algılanan Stresin Değerlendirilmesi., Yüksek Lisans Tezi, Düzce Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Düzce.
Duran, M. (2023). Lisede Görev Yapan Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Psikolojik Sağlamlık ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Beden Eğitimi Spor Sağlık ve Efor Dergisi (BESSED), 2(3), 303-316.
Süleymanoğulları, M., Doğar, A., & Bayraktar, G. (2021). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin hedef bağlılığı düzeylerinin incelenmesi. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(1), 173-183.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 ESAR Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.